• Emily Haasch
La tecnologia sul banco degli imputati
Gli educatori esaltano i dispositivi digitali, ma ci sono poche prove che aiutino i bambini, specialmente quelli che ne hanno più bisogno.
di Natalie Wexler 20-12-19
In un'aula di prima elementare che ho visitato qualche anno fa, la maggior parte dei bambini di sei anni utilizzava iPad o computer. Lavoravano in modo indipendente su problemi di matematica presumibilmente adattati alle loro capacità, mentre l'insegnante seguiva separatamente con un piccolo gruppo.